詳細情報
書誌
社会科教育 2004年6月号
著者
林原 和彦
ジャンル
本文抜粋
一 到達目標数値化のポイント  「授業マニフェスト」なる言葉を、今回の原稿依頼を受けて初めて知った。遅ればせながら『学校運営研究』一月号を取り寄せて読んでみた。授業マニフェストの根幹は、到達目標の数値化にある。そして、到達目標の数値化に関して、ポイントとなるのは、以下の二点だと思われる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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