詳細情報
- 特集 授業マニフェスト―数値化で何が変わるか
- 〈自分の腕を自己診断してみませんか〉社会科授業づくりのマニフェスト・具体提案
- 「この写真」―いくつ発見があると・量の数値化―どんなＱがでると・質の数値化
- 本文抜粋
- はじめに 本稿で与えられたテーマは、写真資料を活用しての授業づくりのマニフェストを提案し、教師の腕（力量）を自己診断していく際の具体的な考えや例を述べるものと捉えている。その際、深まりのある授業となるためには、前提条件として以下のことが考えられる…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
