詳細情報
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
米田　稔
ジャンル
社会
本文抜粋
ヒト、モノ、カネの数字で歴史を見る　歴史を教材化するときに重要人物や重大事件を取り上げて、政治面から時代の特色を見ていくことが多い。しかし、出来事の背景となる経済面を見落とすと「なぜ」そうなったのか、「どうして」そんなことができたのか、など腑に落ちないことが多い。そこで教材化にあたって、ヒト（労働力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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