詳細情報
- 「よいといわれる授業」を検証する (第7回)
- 社会の構造を教える社会科授業
- 社会的事象の説明枠をとらえさせる授業（二）
- 本文抜粋
- Ⅱ「よさ」の根拠となる授業構成の論理 九月号で紹介した「徳川家康と江戸幕府―キリスト教の禁止―」「商店のある町―空き店舗問題―」のような授業が、なぜ「よい社会科授業」と言われることが多いのか。その根拠となる授業構成の論理を抽出してみよう…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
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