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最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第22回)
資料の活用とそのねらい(4)
生涯学習へのつながりの視点から
書誌
社会科教育
2021年7月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
四月号より歴史の学習における資料の活用について，次の(1)から(3)の視点から三回にわたり示してきました。 (1) 授業などの場面において，考察の「拠りどころ」となる資料の活用方法について…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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