詳細情報
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
永井 健太
ジャンル
本文抜粋
1 多様な学びと社会科としての学び 個々の学習状況を把握して,確かな学力を保障することは教師の役目である。そのような使命を負う一方,「個別最適な学び」が謳われ多様な学び方が実践される中で,子どもたちの多様な学びを受け入れつつ,社会科としての学びを成立させることの難しさを筆者は実感している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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