詳細情報
- 子どもの探究を深めるコンピュータ利用 (第4回)
- 素朴な予想が挫折して数学的探究が始まる
- １台のコンピュータから20台のコンピュータへ（その２）
- 本文抜粋
- ５ 前号からの続き 子どもたちによる次の課題の数学的探究の続きについてまとめる。 課題 四角形ＡＢＣＤの内部に点Ｅをとり，Ｅと頂点Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄをむすび△ＡＢＥ，△ＢＣＥ，△ＣＤＥ，△ＤＡＥをつくり，それぞれの重心をＦ，Ｇ，Ｈ，Ｉとする。４点をむすんで四角形ＦＧＨＩをつくる。点Ｅを自由に動かすと…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
