詳細情報
書誌
数学教育 2001年5月号
著者
永井　聡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　先輩から何を学んだか　生徒がいろいろと考え，発言をしながら授業が進むのは楽しい。　ところが，生徒が解き方を説明した後，他の生徒に「何か質問は」と尋ねても声がない。「わからない人」と聞いても反応がない。淡々と授業が進んだことに悩んでいたことがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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