詳細情報
- ｢学力低下｣を乗り越える授業の創造 (第20回)
- 現実的な世界と数学とのつながりについて（Ⅰ）
- 本文抜粋
- １ 教科書に出てくる数学の問題 （Ｙ：若手の教師 Ｅ：ベテランの教師） 敢 数学嫌いは数学教師の責任 Ｅ 今まで「問題設定」についてお話をしてきましたが，これらは生徒が「自ら課題を見付け，自ら学び考えること」や，「学び方やものの考え方を身に付けること」を目標にして数学の世界の中だけで考えてきました…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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