特集　数学を築いた人々

• 中学生のための数学史･･････柴屋　晴夫

• 数学を築いた人々

  • 数学の考えをまとめた人々（古代ギリシャの数学者）

    • タレス･･････熊倉　啓之／
    • ピタゴラス･･････水谷　尚人／
    • プラトン･･････川崎　宣昭／
    • ヒポクラテス･･････斎藤　憲／
    • ユークリッド･･････斎藤　憲／
    • アルキメデス･･････斎藤　憲／
    • エラトステネス･･････山崎　昇／
    • アポロニウス･･････保坂　秀正

  • 数学の基礎を固めた人々

    • ガリレオ・ガリレイ･･････片野　善一郎／
    • デカルト･･････礒田　正美／
    • パスカル･･････礒田　正美／
    • ニュートン･･････高橋　秀裕／
    • レオンハルト・オイラー･･････片野　善一郎

  • 日本（江戸時代）の数学者

    • 吉田　光由･･････小寺　裕
    • 関　孝和･･････佐藤　健一

続・数学科授業の改善への道 (第8回)

• 思考力と表現力の育成･･････齊藤　傳造
  〜数学的な考え方　３〜

｢学力低下｣を乗り越える授業の創造 (第20回)

• 現実的な世界と数学とのつながりについて（�T）･･････五十嵐　一博

図形教材の拡がりを生かした指導 (第8回)

• 平行四辺形と合同な三角形による図形･･････坂井　裕

数学教育の情報化を目指して (第8回)

• 多くの方に使っていただくことの重要性･･････飯島　康之

数学的活動の具体例とその評価 (第8回)

• 応用的な数学的活動･･････長谷川　勝久

数学研究室・研究会だより (第8回)

• 「なぜ？」という疑問を大切にしながら「数学」で見えてくる新しい世界を探る･･････自由の森学園中学高等学校

数学科のＦＡＸ版資料

• 選択数学／正多面体の中に球を入れる･･････高橋　健二
• 調べ学習における数学／コンビニで考えよう（２）･･････中村　公一
• 身近な具体物における数学／ワイヤーで内接多角形を･･････山川　和康

研究動向から見た学習指導法の改善 (第77回)

• 数学の営みを認める方法としての解釈学･･････礒田　正美・土田　知之
  〜古代インドの縄張り数学を例に〜

イメージでわかる数学 (第20回)

• 角度を回転量ととらえることの意味･･････岡部　恒治