詳細情報
｢学力低下｣を乗り越える授業の創造 (第23回)
授業に役立てる評価について（Ⅰ）
書誌
数学教育
2002年2月号
著者
五十嵐 一博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 生徒指導要録の改訂と評価 （Ｙ：若手の教師 Ｅ：ベテランの教師） 敢 生徒指導要録の主な改訂点 Ｙ Ｅ先生，最近，雑誌等で評価についていろいろな特集が出ていますね。それらを見るとずいぶんと大変そうに見えるのですが…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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