詳細情報
書誌
数学教育 2002年12月号
著者
山田 岳史
ジャンル
本文抜粋
1 中学生にとっての「証明」とは 「証明」という概念を学ぶことは,中学校数学教育における大きな柱の一つである。しかし生徒は,その学習を通して証明の必要性やそのすばらしさを理解しているかと言えば,必ずしもそうとは言えない現状がある。それはなぜなのであろうか。國本景亀氏(高知大学教授)は「これからの論証…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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