詳細情報
書誌
数学教育 2003年4月号
著者
正田　實
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　目標に準拠した評価　　戦後，我が国の学校における評価は，相対評価（relative evaluation）を基本としてきた。これは，多数の生徒の学習成果の分布が一般に正規分布をなすと考え，その分布の平均値と標準偏差をもとに区分する方法であり，集団規準に照らして相対的位置を表す評価法である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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