詳細情報
書誌
数学教育 2006年5月号
著者
坂本 雄士
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 学習指導要領の総則では「選択教科の内容等の取り扱い」の中で「生徒の特性等に応じた多様な学習活動」が示されている。本稿では,小中交流を目的とした教科書以外での数学の事例として,小学生に対して中学生が先生役となって教える授業を実施した実践を紹介する。選択授業の中で,小学生を対象とした教材(…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ