詳細情報
書誌
数学教育 2009年5月号
著者
松元　新一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　補助教材を超える授業をしよう　この４月に生徒・教師に配布された補助教材は各教科書会社が文部科学省から委託を受ける形で作成されており，移行措置によって増加した内容に沿って必要最小限の記述しか認められていない。したがって，増加する内容に関連して現在指導している内容も見直す必要がある。このようなことも…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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