詳細情報
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
小寺 隆幸
ジャンル
本文抜粋
1 日常事象からの導入で重要なモデル化の観点 身近な日常事象から比例を導入する実践は多くなされている。東京書籍旧版教科書(2002年発行)の導入は,風呂に水を入れるイラストを示し,5分間で10pの高さまで入ったことを基に,50pの高さになるのは何分後かを考えさせるものだった。筆者が授業したときに,多…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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