詳細情報

- 特集 新領域「資料の活用」の授業をこうつくる―資料の“整理”から“活用”へ
- 提言
- 統計的な問題解決の方法に関心をもとう
- 本文抜粋
- 1 統計教育をとりまく状況 2009年3月に高等学校の学習指導要領が告示され,2008年3月の小学校及び中学校の学習指導要領の告示と合わせて,高等学校までの新しい教育内容がすべて出そろった。今回の改訂においては,統計的な内容が小,中,高等学校すべてにおいて充実されており,統計の研究者からも大きな期待…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)