詳細情報
- 特集 新領域「資料の活用」の授業をこうつくる―資料の“整理”から“活用”へ
- 実践提案でチェック！ 新指導要領の目玉を授業にこう盛り込む！！
- 整理した結果を用いて考えたり判断したりする（３年）
- 本文抜粋
- １ はじめに 平成21年度より移行措置期間に入り，中学３年でも平成22年度より時間数が現行より週１時間増え，新学習指導要領に基づいた指導が行われることになる。３年で加わる内容の１つとして，新領域「資料の活用」があり，そこでは標本調査が扱われることになっている。本実践では，新学習指導要領に述べられてい…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
