詳細情報
- 特集 生徒に“問い”をもたせる―課題提示と発問の工夫から
- ２ 生徒に“問い”をもたせる課題提示―さりげないひと工夫が生徒を授業に引き込む！
- 身の回りの生活と関連付けた学習課題
- 本文抜粋
- １ 実践例―第１学年「比例と反比例」（13／13） 第１学年「比例と反比例」単元で学習した比例と反比例の考え方を使って，生活と関連する視力検査の事象についての学習課題に取り組ませた。ランドルト環の直径を一定に保った場合，判別できる距離と視力が比例の関係にあり，判別する距離を一定に保った場合，ランドル…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
