詳細情報
- 特集 生徒に“問い”をもたせる―課題提示と発問の工夫から
- ２ 生徒に“問い”をもたせる課題提示―さりげないひと工夫が生徒を授業に引き込む！
- 統計ソフトを活用して「問い」をもたせる工夫
- 本文抜粋
- １ 統計ソフトを活用しよう 学習指導要領では，「資料の活用」の領域が新設されて内容が充実している。特に，第１・３学年の統計分野では，「コンピュータを用いたりするなどして」と明記されている。しかし，平成21年度の第１学年「資料の活用」を指導した教師に対する筆者の調査によれば，表１のように，コンピュータ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
