詳細情報
- 特集 “説明し伝え合う”数学的活動づくり
- ３ 全国学力調査／PISA問題から考える “説明し伝え合う”数学的活動のプラン
- ⑦「盗難事件」問題
- PISA2000，2003
- 本文抜粋
- １ 問題 (1)PISAの出題意図 「盗難事件」問題は，棒グラフの見かけの高さの違いだけで「激増」と説明する報道のまやかしを問うている。グラフ下部の省略記号の意味を理解し，縦軸の目盛りを読み取れば，「激増」という表現がグラフ解釈として適切でないと考えることはさほど困難ではない…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
