詳細情報
- 特集 Ｑ＆Ａ 授業の悩み，解決します！―とっておきの克服法70
- 学力差への対応
- Ｑ 生徒の実態把握，どうすれば正確にできる？
- 本文抜粋
- 方法１ 「わからない」が自由に言える雰囲気をつくる 授業を教師と生徒，生徒と生徒の心のふれあいの場にすることがまず大切と考えます。それは，生徒一人ひとりが何をどのように考え，どのような疑問をもったか，どのような誤りをしたかを共有し，学んでいける関係づくりをすることです。間違えたり，わからないといった…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
