詳細情報
- 特集 関数の苦手を克服するとっておきアイデア集
- １ 「既習内容とのギャップ」を克服するアイデア
- ②１年→２年
- 本文抜粋
- １ 表に示されている数量からのみ関係を見いだそうとする （1） ギャップの様相 中学校１年生の比例の学習では，表から変数x，yの間の関係として「二つの数量の一方がm倍になれば，他方もm倍になる」や，「二つの数量の対応している値の比（商）に着目すると，それがどこも一定になっている」を見いだし，その関係…
- 対象
- 中学1，2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
