詳細情報
特集 発問づくり、短冊・板書の扱い方
板書の効果
黒板とノートを関連させる工夫
書誌
道徳教育
2001年4月号
著者
岡田 義弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の授業実践の一つに主題「しんせつにするよろこび」〔2―(2)〕の指導に、資料「どんぐり」(教育同人社)を使った例がある。第2学年の実践例である。授業は、導入で児童の体験(遠足でどんぐりを拾う体験)を想起させ、本時の資料へとつないでいく。資料を一読し、展開の中に役割演技を取り入れ、終末に主人公に手紙…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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