詳細情報
これからの道徳授業を構築する (第17回)
終末を授業の落とし穴にしない
書誌
道徳教育
2011年8月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
この連載はこの後も続くのに、なぜ、今回は授業の「終末」について取り上げるのか。それは、前回までに考えた「展開後段」の在り方と同様、終末をどのように受け止めるかによって、道徳授業観が大きく左右されると考えるからだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
これからの道徳授業を構築する 24
道徳授業の「壁」を可能性の「扉」に変える
道徳教育 2012年3月号
これからの道徳授業を構築する 23
板書の「構造改革」で授業を変える
道徳教育 2012年2月号
これからの道徳授業を構築する 22
「お膳立て」を吟味して学びを促す
道徳教育 2012年1月号
これからの道徳授業を構築する 21
資料の幅を広げて授業の可能性を拓く
道徳教育 2011年12月号
これからの道徳授業を構築する 20
道徳資料の中に「仕掛け」を織り込む
道徳教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
これからの道徳授業を構築する 17
終末を授業の落とし穴にしない
道徳教育 2011年8月号
実践/愛国心・国際親善の心を育てる道徳授業
〔中学校〕音楽と心を読み物で結ぶ―ショパンの思いを辿って…―
道徳教育 2011年10月号
算数が好きになる問題
小学5年/パーセントコレクター
楽しい算数の授業 2006年1月号
編集後記
道徳教育 2011年8月号
夏休みとっておきのお勧めプラン
予定変更。東北へ行こう!
道徳教育 2011年8月号
一覧を見る