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新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える (第16回)
教材のステージで「立ち位置」を変える
書誌
道徳教育
2017年7月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「もし自分だったら」は本当に禁じ手の発問なのか 長い間、道徳授業には、してはいけない発問があるとよく耳にしてきた。その筆頭格に、例えば、次のような発問がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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