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新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える (第20回)
道徳授業ではどこまで「合意形成」ができるのか
書誌
道徳教育
2017年11月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１私の担任時代と子どもの学級活動 自分事で恐縮だが、私自身の学級担任時代は約二十年ある。その中で、私がすこぶる好きだった時間の一つが学級活動（学級会）であった。なぜならば、子どもたちが現実のトラブルに向き合って解決したり、学級文化を創り出そうと多彩なアイデアを繰り出したりする姿を目の当たりにして、子…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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