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新・道徳授業論―多面的・多角的な発想で授業を変える (第19回)
「納得解」は主に創作教材の中にある
書誌
道徳教育
2017年10月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材には様々な区分の方法があることについて、以前の連載で考えた。子どもからの近さ・遠さによる区分などの他に、伝記やノンフィクションなどの実話教材とファンタジーや寓話などの創作教材という区分もある。この実話教材と創作教材では子どもの思考スタイルが大きく異なる。それを踏まえた問いかけなどによって教材の魅…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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