詳細情報
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　思考の視点移動を用いる効果　本稿では，子どもの「どうすればよいだろう」を生み出すことで，深い学びをつくり出す道徳授業について提案したい。本実践の主張点は，思考の視点移動を用いた授業展開を組んでいることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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