詳細情報
書誌
授業研究21 2002年4月号
著者
森　一夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　いままで習熟度別学習はなぜ根付かなかったか　　かつては「習熟度別学習」などと口にしようものなら、一部の秦民主的教師紳集団から「差別者！」と罵声を浴びせられかねない有様だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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