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特集 「絶対評価」の通知表チェックポイント
「絶対評価」の算数・数学科所見文―よい例わるい例
低学年／授業場面が飛び込んでくるように書く
書誌
授業研究21
2002年7月号
著者
福山 憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
わるい例 たし算、ひき算はよくできます。 こんな所見文では、具体的な場面が見えてこない。 「よく」という言葉が実に曖昧なのである。 到達目標がどうなっているのか、よく分からない…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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