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特集 子ども全員を引き込む「導入の決め手」
子ども全員を引き込む理科授業「導入の決め手」
学習目標（めあて）を把握させるための発問の工夫と演示実験
書誌
授業研究21
2003年1月号
著者
照山 勝哉
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 導入ですべきこと 授業の導入では何をなすべきか。 ２つある。１つは、子どもたちの学習意欲を喚起すること。もう１つは、学習目標（見通しを含めて）をつかませること…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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