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特集 「授業の不成立」教室の変化を追う
提言・「授業の不成立」教室の変化をどう見るか
新たな学ぶ目的を持たせよう
書誌
授業研究21
2005年12月号
著者
西田 拓郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 母親のことば 若くして大病を患った母親は家にいて、縫い物の内職をしていた。その隣で私は教科書の音読や書き取りなどの勉強をしていた。母は私にいつも言っていた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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