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特集 「授業の不成立」教室の変化を追う
授業成立のために必要な統率力とは
中学校
声・目・心で統率する
書誌
授業研究21
2005年12月号
著者
大鐘 雅勝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「声」で統率する力 授業を成立させる統率力を発揮するためには、さまざまな器官を働かせなくてはいけない。 まずは、教師の「声」である。 よく通る声で話すこと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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