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特集 授業で「考えさせる」追い込み方
社会科授業で「考えさせる」追い込み方
「無知の知」が出発点
書誌
授業研究21
2006年7月号
著者
大河内 義雄
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 「無知の知」 「彼は何も知らないのに、何かを知っていると信じており、これに反して私は、何も知りもしないが、知っているとも思っていない」 これは、ソクラテスの名言「無知の知」の一節である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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