詳細情報
書誌
授業研究21 2006年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子どもの意見を広げる　初めて模擬授業を受けた多くの教師に共通するのは、偏った目線だ。　右方向しか見ない教師。　前方三列ほどしか見ない教師。　参加者に背を向けて話をする教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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