詳細情報
特集 言語活動充実による「言語力」の向上
提言・「言語力」の充実がなぜ必要か
事実と考えを区別して説明させよう
書誌
授業研究21
2008年8月号
著者
小森 栄治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 観察・実験の結果と考察の区別を 生徒は実験が大好きだが、そのあとの考察になると、頭を抱えてしまう。 また、夏休みの自由研究レポートなどを見ると、考察といいながら、「実験をやっていろいろなことがわかって楽しかった」というような感想が書いてあったりする…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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