詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
宮崎 猛
ジャンル
本文抜粋
一 サービス・ラーニングの経験 アメリカでは、政治的無関心の蔓延、利己主義の台頭、青少年のモラルの低下などを背景として、近年「サービス・ラーニング」といわれる学習が学校教育に積極的に導入されている。その動向と方法は、わが国のボランティア体験学習や奉仕的な活動の在り方を考える際に、多くの示唆をもつ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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