詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
工藤　文三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
評価について議論する際に課題となるのは、評価に関する用語の使い方が必ずしも確定していないため、ともすれば指している内容にくい違いが生じる可能性があることである。例えば、「ひょうかきじゅん」という用語を用いた場合、それが評価の具体的内容を指す場合と、児童生徒の学習状況を判定する際の拠り所を指す場合と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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