詳細情報
書誌
生活指導 2004年8月号
著者
基調提案委員会
ジャンル
本文抜粋
１　はじめに　――教育「改革」のねらい――　「とりわけ差別の禁止、学校制度の過度に競争的な性格およびいじめをふくむ暴力に関する（前回の）勧告が十分にフォローアップされていない。本委員会は、これらの懸念および勧告がこの最終所見において再度強調されていることに留意する」（日本政府にたいする国連・子どもの…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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