詳細情報
特集 子どもの生きづらさと共に歩む―教師の指導性
分析
教師の指導性を支える視点―三氏の実践を読んで
書誌
生活指導
2006年2月号
著者
宮﨑 久雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課 「諦めの循環」から「希望への循環」へ 芳野実践のユキコは虐待を受けおどおどし怯えきっていた。家庭での虐待を受けてであるが、それは人間一般に拡大していた。言い換えれば「諦めの循環」（孤立―無力感―あきらめ―孤立感という悪循環）の中に組み込まれた、自分らしく生きることへの諦めの姿であった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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