詳細情報
特集 「対話」を学級づくりに生かす
荒れた学級を「対話」で立て直す
「対話」は教師の繊細な感性から生まれる
書誌
心を育てる学級経営
2002年10月号
著者
西村 一夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ はじめに 二十四年の担任歴において、「荒れた学級」という意識を抱いたことが一度ある。 今から十年前の学級である。 卒業生を出したばかりの私が、前任者の異動に伴い、引き続き卒業生を担当した時である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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