詳細情報
特集 担任の子の「実力」を測る方法
作品とノート活用から「実力」を判断する方法
中学年／「見だし、質、量」の三点で学習態度と意欲を測る
書誌
心を育てる学級経営
2003年7月号
著者
小貫 義智
ジャンル
学級経営
本文抜粋
作品とノート活用から子どもの「関心・意欲・態度」を中心とした実力を測るためのポイントを、次の三つとする。 それは「見だし、質、量」である。 一 見出しで見取る…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
目標となる能力の具体的イメージ化
心を育てる学級経営 2003年7月号
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
誰でもできるポートフォリオ評価法の工夫を
心を育てる学級経営 2003年7月号
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
評価基準と指導の「一体化」
心を育てる学級経営 2003年7月号
提言・絶対評価で問われる「実力」の見方・つかみ方
数で把握する
心を育てる学級経営 2003年7月号
授業中の「関心・意欲・態度」から判断する方法
中学年／絶対評価を用いて「実力」を測る
心を育てる学級経営 2003年7月号
一覧を見る
検索履歴
作品とノート活用から「実力」を判断する方法
中学年／「見だし、質、量」の三点で学習態度と意欲を測る
心を育てる学級経営 2003年7月号
新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
現場と地図を関連づける
社会科教育 2009年1月号
夏休みの日記―上手な書かせ方ヒント
視覚を満足させる日記指導
国語教育 2013年7月号
一覧を見る
