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特集 移行期・新国語科の重点指導―論理的に思考し表現する記述力の育成
中学校の実践授業の展開
一学年/根拠を明確に書ける作文授業の実践
書誌
実践国語研究
2009年7月号
著者
田之上 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 新学習指導要領で求められるもの 新学習指導要領の指導事項から、中学一年生でつけるべき力は次のようになる。 〇課題設定や取材に関する指導事項 ・課題を明確にし、取材できる…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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