詳細情報
書誌
実践国語研究 2010年3月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一人一人に力をつける授業　授業は、教師のためのものではなく、学習する子どもたちのためにある。このことは当然のことである。しかし、教師の指導計画・説明的研究・活動の方法・評価など教師自身の授業方法等に傾いた研究に努めているのではないかと思われる状況が感じさせられるケースも多々あるようである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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