詳細情報
書誌
実践国語研究 2010年9月号
著者
山本　直子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　前々号、前号では、日記指導のポイント指導によって、シンボルを理解する入り口に立たせる手立てについて述べてきた。今回は、文章構成に気づかせ、構成を真似して書評を書くことにより、構成を活用する指導を報告する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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