詳細情報
書誌
実践国語研究 2012年1月号
著者
矢動丸 博子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに  「読むこと」と「書くこと」をどのように関連させて指導をすれば、児童に言葉の力を身につけさせることができるのか。本稿では、今回の学習指導要領の改訂に伴って高学年の内容に示された「比べて読む」ことを設定している教材を活用した実践についてまとめた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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