詳細情報
特集 現代的部落問題学習の視点と教材
資料編
人権学習の領域と内容から学習を構想する
書誌
解放教育
2006年10月号
著者
森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
この文章は、大阪府人権協会の「人権学習カリキュラム検討事業」において二〇〇六年三月に出された、『人権学習プログラムづくりの原理―人権学習カリキュラム検討委員会報告書―』から、一部抜粋したものです。 (編集部…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (
100ポイント
)
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