詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年6月号
著者
京野 真樹
ジャンル
本文抜粋
一 図解で討論が起きる 段落分けや要約などの学習活動一辺倒の説明的文章の授業を、わくわく授業にする。そのために、二年生で図解活動を行った。 説明的文章の中には、さらりと読み流していると、実は子どもたちがそれぞれ異なるイメージをもってしまっている部分がある。そういう部分を先取りし、簡単な図にする活動を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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