詳細情報
特集 勉強ができない子の指導法
障害児の変化（漢字が読めた）
「輪郭漢字カード」で漢字が読めた
書誌
教室ツーウェイ
2002年8月号
著者
佐藤 道子
本文抜粋
一 難しい特別支援教育 まだ児童の実態もつかめず、適切な教科書や年間指導計画もない年度当初、明日は何を教材にして授業しようかと、帰宅途中におもちゃ屋さんや本屋さん、ホームセンターやスーパーストアに寄って、遅くまで教材開発に頭を悩ます日々が何日も続いた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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